Formative: formatief toetsen!

Op veel scholen zijn we vooral gewend om summatief te toetsen: aan het eind van een hoofdstuk krijgt de leerling een toets en hiervoor een cijfer dat zijn leerrendement meet. Bij formatief toetsen draait het niet om het cijfer, maar om het verstrekken van feedback om het leerproces te versterken.

Je kunt met Formative leerlingen een toets laten maken, meteen de live resultaten bekijken en bijvoorbeeld klassikaal bespreken wat veel fout gaat (of hier een andere werkvorm voor bedenken). Eigenlijk net als je met Kahoot of Socrative zou kunnen. Formative heeft in mijn ogen een aantal grote voordelen t.o.v. de andere tools:

  • Je kunt je leerlingen ook individueel van goede feedback te voorzien.
  • Je kunt de toets zowel in de les (via tablet of laptop) als thuis laten maken.
  • Je kunt ook tekeningen laten maken of plaatjes laten inleveren als antwoord op een vraag.
  • Je kunt open vragen automatisch laten nakijken en ook achteraf antwoorden beoordelen.

Lees verder

Advertenties

Interactieve film tegen cyberpesten: It’s up to you

itsuptoyouIt’s up to you is een interactieve film die ingezet kan worden om het gesprek met een klas aan te gaan over cyberpesten. De leerlingen kijken individueel (als huiswerk of op school via tablet/laptop/pc met koptelefoons) de film en moeten hierbij steeds keuzes maken. De film gaat verder op basis van de gemaakte keuze. Uiteindelijk zijn er vijf mogelijke eindscenario’s die zijn gebaseerd op de keuzes die de leerling gemaakt heeft.  Lees verder

Trello: plannen en samenwerken!

Op Trello kun je verschillende borden maken met op elk bord lijstjes die uit kaarten bestaan. Je kunt Trello gebruiken om een planbord te maken of een inspiratiebord. Je kunt anderen uitnodigen voor jouw bord om zo gezamenlijk aan een project te werken. Handig om zelf samen te werken met collega’s, maar natuurlijk ook om groepjes leerlingen te leren op die manier een grotere opdracht op te delen in kleinere taken en deze onderling te verdelen!  Lees verder

Volledig werkend GeoGebra-venster invoegen in powerpoint

Dit keer een post voor de wiskundigen, economen, natuurkundigen, … ppt met geogebra2eigenlijk voor elke docent die weleens met grafieken of meetkundige plaatjes werkt! Het is mogelijk om GeoGebra rechtsstreeks in je powerpointdia toe te voegen! Het Geogebrabestand blijft dan volledig werkend tijdens de presentatie, dus je kunt met bordpen of muis punten verslepen, schuifjes verzetten, etc. Je hebt hiervoor wel Office 2013 nodig. Ken je GeoGebra nog niet? Lees dan deze post!

Het toevoegen van de app gaat hetzelfde als bij de Mentimeter app, waar ik eerder over schreef.  Lees verder

Maak gebruik van Kahoots van collega’s!

Eerder schreef ik al over Kahoot; de quiztool die leerlingen met live tussenstanden, een teruglopende timer en opzwepend muziekje heel erg activeert. Je kunt natuurlijk je eigen quizzes maken en gebruiken of die van je directe collega’s, maar je kunt ook gebruik maken van public Kahoots die door anderen gemaakt zijn! Het is duidelijk te zien dat Kahoot de afgelopen maanden door veel Nederlandse docenten ontdekt is!

Lees verder

Maak je powerpoint interactief met Mentimeter!

Mentimeter is een online quiztool en lijkt een beetje op Socrative, ppt - mentimetermaar heeft een aantal andere vraagtypen in huis. Met Mentimeter kun je meningen peilen met multiple choice vragen en open vragen, maar ook met schaalvragen, schatten en je kunt 100 punten laten verdelen over een aantal opties.

In Powerpoint 2013 kun je Mentimeter toevoegen als app. Je kunt dan op je powerpointdia een vraag uit Mentimeter toevoegen die leerlingen met smartphone/tablet/laptop kunnen beantwoorden en de antwoorden zijn dan live zichtbaar in je presentatie. Hierdoor hoef je dus niet meer te schakelen van powerpoint naar een quiztool!  Lees verder

AlgebraKiT: eindeloos oefenen!

AlgebraKit2Met de AlgebraKiT van Math4all kunnen leerlingen eindeloos oefenen met algebra. Rechtsboven kunnen ze steeds op vernieuwen klikken en verschijnt weer een nieuwe opgave. Het is de bedoeling dat ze de opgave met pen en papier maken en vervolgens nakijken. Als ze het fout gedaan hebben, kunnen ze op ? klikken en verschijnt uitgebreide feedback (waarbij bij enkele stappen weer opnieuw op een ? te klikken is).